課程資訊
課程名稱
進階心理診斷與衡鑑
Advanced Clinical Diagnosis and Psychological Assessment 
開課學期
110-2 
授課對象
理學院  心理學研究所  
授課教師
陳淑惠 
課號
Psy7280 
課程識別碼
227 M7950 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期二7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
南館地下B 
備註
限臨床組研究生。
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102Psy7280_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程為一學年的精神科臨床心理衡鑑學程之弟二階段課程,乃後續精神科實習的前置必要訓練,是臨床組碩士班的選修課程。

課程進行方式:
(一) 課堂討論部分:由授課教師講授主題教材,並由學生報告所指定之研讀資料。
(二) 臨床演練部分:在授課教師安排與督導下,由課程助教帶領學生每週定時演練或習作,並配合課程進度完成各主題之指定作業。
(三) 督導下的正式臨床心理衡鑑:在授課教師安排與督導,以及課程助教從旁協助下,學生在合作醫院精神科領域完成正式的個案衡鑑,以及課堂的個案報告與討論,並於指定時間內完成正式的臨床心理衡鑑報告。

 

課程目標
課程主要目標是讓修課學生:
1)學習晤談、觀察、心理測驗,以及社會資料等心理衡鑑方式,並對於衡鑑對象之心理病理、疾病預後、治療計畫等進行評估;
2)學習進行在精神科領域的臨床心理衡鑑,撰寫具有實用性、溝通性、專家性之正式臨床心理衡鑑報告。 
課程要求
修習並通過「高等心理診斷與衡鑑」課程 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補

Groth-Marnat, G. (2016). Handbook of Psychological Assessment (6th edition), New York: John Wiley & Sons, Ltd.
 
參考書目
待補

柯永河(著):臨床心理學-心理診斷,台北:大洋出版社。
柯永河(1999):健康、性格、習慣量表修訂版(HPH 1999),台北市:測驗出版社。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
臨床衡鑑與正式臨床報告 
40% 
臨床施測表現(助教評分) 30% 衡鑑報告(助教評分) 30% 衡鑑報告(教師評分) 40%  
2. 
期末報告 
30% 
 
3. 
課堂個案口頭報告 
10% 
 
4. 
課堂參與討論 
10% 
 
5. 
家庭作業 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
02/15  開學考:衡鑑實作跑台抽考 
第4週
3/01  Therapeutic Psychological Assessment 
第5週
3/05  Rorschach
(Guest lecture by 李永精臨床心理師  
第10週
4/05  清明節 (放假)